Annad muuseumitunnis "Sõpra märgates"

Anna rühma 3-4aastased käisid lastemuuseumis Miiamilla, kus oli vahva tund "Sõpra märgates". Muuseumitunni teemaks oli sõprus ja sõbra märkamine. Lapsed said analüüsida, kuidas sõpra aidata, kui ta on kurb ning õnnetu. Lapsed jõudsid järeldusele, et üks pai on igati mõistlik ja lohutav. Lapsed vaatlesid peeglist ja kividele maalitud emotsioone ning kirjeldasid, millal sellised tunded tekivad ja kuidas erinevate tunnete puhul meeleolu on. Teema kinnituseks vaatas iga laps ennast taskupeeglist ja joonistas erinevaid nägusid. Lapsed kirjeldasid ka enda täna hommikusi emotsioone ning põhjendasid, miks rõõm või kurbus ligi hiilis. Takistusrada oli see, kus sõber pidi arvestama kaaslasega, mitte eest ära jooksma. Tulemuseks oli see, et koos jõuti sõbralikult finišisse. Tund hõlmas erinevaid ainevaldkondi: matemaatika (loendamine), kunstitegevus (joonistamine), keel ja kõne (jutustamine, jutu kuulamine). Lapsed olid väga aktiivsed ning elevust oli palju.

Liina Nurmis

Anna rühma õpetaja

Brunode jaanuarikuu

Jaanuarikuu läbivaks teemaks oli Brunodel "Meeleelundid ja emotsioonid". Brunod said teada, milleks on meelelundid vajalikud. Nädalate vältetel õppisime tundma enda nägemis-, kuulmis-, haistmis-, maitsmis- ja kompimiselundite kohta.

Silm - vaatlesime silma ja muutusi nii pimedas kui valges. Mängisime mänge, et areneks tähelepanuvõime ja koostööoskus. Tegime värvipimedusetesti - otsisime ja kirjutasime numbreid värviliselt taustalt. Joonistasime silmi. Kõrv - kuulasime erinevaid helisid ning olime ka ise heliloojad. Õppisime nooti kirjutama, muusikaõpetaja Kadri ka aitas meie endi heli realiseerida klaveril. Keel - olime degusteerijad. Maitsesime silmad kinni erineva maitsega tooteid; magus (mesi), kibe (greip), soolane (fetajuust), mõru (tumešokolaad), vürtsikas (ingver), mahe(avokaado) ja hapu (astelpaju). Panime kirja erinevaid tooteid, mida teadsime veel sarnaste maitsetega. Haistmine - silmad kinni saime nuusutada erinevaid asju ning mida me tundsime, seda ka joonistasime. Kompimine - mõistatusmängud "mis on minu käes". Vaatlesime ka videot kuidas aju püüab signaale ning iga laps sai joonistada ka profiilis näo, millel on olemas kõik meeleelundid.

Erinevad toimingud tekitavad meis ka erinevaid emotsioone ning kuu jooksul rääkisime ka, mis emotsioonid meid valdavad. Lugesime õpetlikku lugu "Emme ja draakon" P. Jaaks. Iga laps sai pärast loo lugemist ja arutelu ka enda draakoni maalida. Koostasime enda emotsioonide kalendri ja kuubiku. Joonistasime erinevaid emotsioone. Valmistasime erinevaid mänge emotsioonidega seoses ning terve kuu vältel mängisime meeleelundite ja emotsioonide bingot, et kinnistuks sõnavara. Kuu vältel lugesime lugusid raamatust "Nii palju tundeid" ja analüüsisime neid. Käisime ka kahel õppekäigul kunstimuuseumites ning proovisime kasutada kõiki oma meeli, et mõista kunsti olemust.

Jaanika Luik

Bruno rühma õpetaja